dimecres, 30 de març de 2016

MÚSICA I CUINA

Avui la proposta de la sessió de música ha estat crear una composició musical relacionada amb el món de la cuina. Ens hem repartit en quatre grups i hem tingut mitja hora per posar-nos d’acord en el que volíem fer i en què faria cadascú.

Per acabar hem proposat convidar a veure les nostres petites improvisacions al Grup d’Amics de 5è. Després hem valorat l’activitat i tots hem coincidit a dir que ens havia agradat molt aquesta experiència!
video

dimarts, 29 de març de 2016

L'AMETLLER

LA CLASSE DELS PASTISSERS LLAMINERS HAN  VISITAT LA CLASSE DELS ENTREPANS.ENS HAN RECITAT UN POEMA DE L’AMETLLER DE JOAN MARAGALL I ENS HAN REGALLAT  BRANQUES D’AMETLLER  EN FLOR FETES AMB BRANQUETES I CRISPETES DE COLORS. 
ENS HA AGRADAT MOLT!! NOSALTRES ESTUDIEM L’AMETLLER I TAMBÉ  ELS HEM RECITAT UN PETIT  POEMA.HEM APROFITAT I ELS HEM EXPLICAT COM SORTIEN LES CRISPETES DEL BLAT DE MORO.

diumenge, 20 de març de 2016

DOCUMENTACIÓ ACREDITATIVA DELS CRITERIS DE PRIORITAT



a)  Criteri específic

- Tenen preferència els alumnes que procedeixen de centres i ensenyaments adscrits al centre sol·licitat.
Documentació: cap

divendres, 18 de març de 2016

TAPA DE LA REVISTA

Benvolgudes famílies,
Us volem proposar una activitat per fer amb els vostres fills aquestes vacances. Us demanem que participeu en l’elaboració de la tapa de la revista de l’escola. Aquest curs la Missatgera es convertirà en un receptari, per tant, la temàtica de la tapa haurà de ser gastronòmica (plat amb menjar, cuiner, restaurant, fruiteria, utensilis de la cuina...).

Us engresquem a que realitzeu una tapa per la revista utilitzant la tècnica que vulgueu (retoladors, plastilina, aquarel·la, pintura, llapis de color, collage, imatges digitals...). El format de la tapa haurà de ser vertical i a la part de darrera haureu d’escriure el nom del nen/a i el curs al que va.
Aquests treballs els haureu de portar el dimecres 30 de març i entregar-los a la tutora. A l’escola farem una exposició amb totes les creacions.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració i Bona Pasqua!

L’equip de mestres

dijous, 17 de març de 2016

STOP ACCIDENTS

El dimecres, 9 de març, a la classe de 4t van venir un policia local, una dona i un home de associació “stop accidents”.
Van venir per tal que parlant i veient un “power-point” rectifiquem les coses que fem malament i no tinguem accidents de trànsit.

                                      Lucia Gallardo (4t)

STOP ACCIDENTS on PhotoPeach

dilluns, 14 de març de 2016

REVISTA CONGRÉS DE CIÈNCIA 2016

Si voleu llegir la presentació feta pels nostres alumnes, així com les que van presentar la resta d'escoles, us deixem l'enllaç a la revista.

Revista Congrés de Ciència 2016

Esperem que us agradi!!

dijous, 10 de març de 2016

PRESENTACIÓ AL CONGRÉS DE CIÈNCIA - MARTORELL 2016

CONGRÉS DE CIÈNCIA 2016 on PhotoPeach

EXPERIMENTEM AMB ELS ALIMENTS


Què volem saber?

L’objectiu d’aquest projecte interdisciplinar és elaborar experiments senzills sobre els aliments. El tema de l’any de l’escola és l’alimentació saludable (Viure bé, per créixer bé) i el grup d’amics de P5 i de 6è volem endinsar-nos en el món de química i veure la relació que té aquesta i l’alimentació.


Com ho hem fet?

El desenvolupament del nostre treball comporta diferents fases:

a. Recerca d’experiments. Amb l’ajuda de pares, llibres i el món digital hem cercat experiments on el protagonista sigui els aliments. Cada alumne/a ha explicat a la resta de companys de classe l’experiment que ha buscat i els més sorprenents els hem decidit dur a la pràctica en properes sessions.

   
b. Formulació de l’objectiu i elaboració d’hipòtesis. Primer de tot hem parlat entre tots els companys de classe la finalitat de cada experiment i hem redactat un objectiu clar i senzill. Seguidament hem recollit les idees prèvies que té l’alumnat sobre cada experiment. A continuació, hem consensuat una hipòtesis del que creiem que passarà.

c. Preparació de l’experiència. Els més petits en gran grup i els més grans en petits grups cooperatius hem pensat i escrit els passos a seguir.  Seguidament hem cercat els materials necessaris per dur a terme l’experiment.

d. Fase d’experimentació. Arriba la part més motivadora  i engrescadora de l’activitat; dur a terme l’experiència i verificar si la nostra hipòtesi inicial és certa.

e. Recerca d’informació. En petit grup hem buscat informació relacionada amb l’experiment per poder arribar a una conclusió.

f. Extracció de conclusions. Amb tota la informació recollida i treballada, hem elaborat les conclusions per verificar les nostres hipòtesis.

g. Preparació de l’exposició oral. Entre tots hem elaborat un Power Point on es resumeixen els experiments que més ens han agradat. Aquest suport visual serà exposat a la resta d’alumnes de l’escola i al 3r Congrés de Ciència a l’Escola.




Conclusions

Els alumnes han valorat molt positivament l’experiència de poder aprendre aspectes relacionats amb el món de la química realitzant experiments relacionats amb el tema de l’any de l’escola. Els ha agradat utlitzar una metodologia dinàmica, participativa i manipulativa. També els ha motivat molt haver d’exposar aquest treball davant la resta de l’escola i al 3r Congrés de Ciència.


  
Fonts documentals






dimecres, 9 de març de 2016

ACTE INAUGURAL PADRINS DE CONVERSA P4/4T

Els alumnes de cicle mitjà (3r i 4t) vam començar, el passat dimecres 17 de febrer, l’activitat de “padrins de conversa”.
En aquesta activitat ens ajuntem amb nens d’educació infantil (P-4 i P-5). La nostra feina és intentar que millorin la llengua catalana i el seu vocabulari. Ens agrupem per parelles (un de gran i un de petit). Nosaltres, els de 4t, anem amb els de P-4 i els de 3r amb els nens i nenes de P-5. Ens dividim en dos grups i ens repartim per diferents aules.
Fem servir caixes en les que hi ha jocs de taula, llibres, cartes, targetes, puzles, ...
Ens divertim molt amb els nens petits i ens ho passem molt bé!  

                                      La classe de 4t


dilluns, 7 de març de 2016

divendres, 4 de març de 2016

FEM ESPAGUETIS AL RESTAURANT LÂL !!

Les nenes i els nens de tercer de la classe dels espaguetis enrotllats hem estat a la cuina del restaurant LÂL, amb el seu cuiner Shai, que ens ha ensenyat  a fer espaguetis a la napolitana i espaguetis amb formatge.  Li hem cantat una cançó.

Al final, en el bonic pati del LÂL, hem tastat els dos tipus d’ espaguetis i ens hem llepat els dits!!!