dimarts, 28 de febrer de 2017

COHET- ESPAI CIENTÍFIC

El vinagre reacciona molt ràpidament alliberant grans quantitats d’un gas anomenat diòxid de carboni. Aquest gas comença a exercir una pressió enorme en les parets de l’ampolla. Un cop que la pressió és suficient, el gas escaparà pel lloc que menor resistència presenti, en aquest cas és el suro.

video

dijous, 23 de febrer de 2017

CONSIGNA DE CARNESTOLTES PER DIVENDRES 24

DIVENDRES
PEL DARRER DIA VINDRÀS

D’ ÉSSER FANTÀSTIC QUE ESPANTARÀS

(algun complement)

ESPAI DASH & DOT - CICLE INICIAL


Aquest espai el compartim tres alumnes de primer i tres de segon. Amb els robots que tenim aprenem mitjançant els diferents accessoris i aplicacions a dirigir el Dash, a disfressar-lo, a crear música amb el xilòfon, a imaginar i viure milers d’aventures,... en resum, aprendre mentre ens divertim!

Apostem per Dash & Dot perquè veiem que és un complement perfecte per a desenvolupar les competències del s. XXI, a més que permet l’aprenentatge competencial de manera lúdica i innovadora.



dimecres, 22 de febrer de 2017

CONSIGNA DE CARNESTOLTES PER DIJOUS 23

Resultat d'imatges de peluca dibujoDIJOUS
PER DIJOUS GRAS
EL CABELL DIVERTIT PORTARÀS


(cabell pintat o perruca)

L'OU QUE SURA - ESPAI CIENTÍFIC

Posem aigua i un ou dins d’un got. L’ou s’enfonsa ràpidament. Si anem afegint sal, poc a poc veiem com l’ou comença a surar.

L’explicació la trobem en que la densitat de l’aigua canvia a mesura que va caient la sal. La densitat és la relació que existeix entre la massa i el volum, és a dir, que si augmentem la massa per unitat de volum, la densitat augmentarà. Sabem que la matèria i l’energia no es crea ni es destrueix, només es transforma. Seguint aquest principi, la sal al diluir-se en l’agua, no perd res de massa, sinó que l’aporta a la massa del’agua.


video


dimarts, 21 de febrer de 2017

ESPAI INTERPRETEM - CICLE INICIAL

En aquest espai ens inventem una historia o conte entre tots .
El primer dia ens hem de posar d’acord on passarà la historia i quins personatges hi sortiran . Després entre tots ens pensem què anirà passant i com acabarà. A continuació ens  repartim els personatges , comencem a assajar  i pensem com anirem vestits.
El segon dia , fem un altre assaig , ens vestim  i maquillem  i fem la interpretació.
Aquest dia convidem a un grup que ens vingui a veure.

És molt important el treball cooperatiu i d’arribar a acords, així com el treball d’expressió oral  i  d’interpretació. 

EL CASTELL DEL BOSC


CONSIGNA DE CARNESTOLTES PER DIMECRES 22

DIMECRES
EL CARNESTOLTES ENS VA DIR

QUE DE FUTBOLISTA US HAURIEU DE VESTIR

dilluns, 20 de febrer de 2017

ESPAI UN TOC DE RITME - CICLE MITJÀ

Aquest espai consisteix en buscar i consensuar quina és la música que ens agrada per ballar. Després muntem una petita coreografia de ball i l’acompanyem d’instruments si volem. Per acabar, si ens ve de gust, convidem a veure el nostre ball a altres companys que estan repartits pels diferents espais.

Ens estem organitzant molt bé i estem aprenent a treballar en grup amb nens i nenes de 3r i 4t. I el més important, estem disfrutant molt amb aquest espai!

video

dijous, 16 de febrer de 2017

TEMA DE L'ANY 2016-17

Aquest curs hem triat com a tema transversal “Els éssers fantàstics”. La fantasia és un gènere artístic que barreja elements basats en la realitat amb altres no existents de caràcter màgic o sobrenatural, distingint-se així de la simple ficció.

Pensem que amb aquest centre d’interès podem potenciar la creativitat i la imaginació del nostre alumnat, ja que és una temàtica que els motiva molt i que els converteix en protagonistes del seu procés d’aprenentatge. A part, aquest tema transversal ens permet  treballar tres objectius bàsics en la nostra metodologia:

-      Globalitzar les diferents àrees curriculars dins d’un tema comú.
-      Interrelacionar els alumnes dels diferents cicles.
-      Implicar tota la comunitat educativa, fent-los participar en el Projecte d’escola.

En el 1r trimestre del curs, per tal de motivar als nostres alumnes, es faran diverses activitats com el mural de la classe o la decoració del vestíbul (on es demanarà la col·laboració de les famílies). D’aquest treball se’n deriven diferents activitats complementàries: sortides i visites relacionades amb el tema, ambientació de l’escola, revista Sant Jordi, festes d’escola ...  

Cada grup classe ha manifestat els seus interessos, i aquí teniu els resultats, sobre els que s'elaboraran els diferents projectes a les aules.



Classe
Nom
P3
Els follets
P4
Dracs
P5
Peter Pan i les Campanetes
1r
Els diables
2n
Els mini pirates
3r
StarWars
4t
Regne de la fastasia
Pokemons
Els 25 de Dahl

EXPLICA'M UN CONTE

Iniciem de nou l’activitat “Explica’m un conte”. Aquesta vegada na Marcela Buresti, mare de la Julieta de P4 i la Sofia de 1r ha explicat el conte: El nacimiento del Dragón de Marie Sellier. Un conte xinès que explica com va aparèixer el drac, sent un símbol de la pau a Àsia.
Per explicar el conte la Marcela ha realitzat un bonic power point amb il·lustracions dels personatges i amb música xinesa de fons.

Gràcies Marcela! Ens has fet passar una molt bona estona.

dimecres, 15 de febrer de 2017

ESPAI JOCS MATEMÀTICS - CICLE INICIAL

Compartim els jocs amb nens i nenes del cicle. Aprenem els uns dels altres . Juguem en grup o per parelles .

Treballem el raonament lògic i la percepció visual i espaial.

dimarts, 14 de febrer de 2017

ESPAI DASH & DOT - CICLE MITJÀ


En aquest espai ens reunim 2 nens/es de 3r i dos de 4t. Estem investigant com funcionen els robots Dash i Dot i les aplicacions que tenim descarregades. Estem aprenent a programar els robots, fent-los moure per un volem, que s’encenguin els llums que ens agraden, que facin els sons i frases que gravem i fins i tot toquin el xilòfon.

Amb aquesta activitat treballem diferents habilitats: la resolució creativa de problemes, el pensament computacional, la capacitat organitzativa o la presa de decisions.


dilluns, 13 de febrer de 2017

ESPAI CONSTRUCCIONS - CICLE INICIAL

L’espai de construccions pretén reforçar el llenguatge matemàtic i potenciar la creativitat dels nostres infants. La geometria i el volum són sense dubte els protagonistes d’aquest espai. A partir d’una gran proposta de materials manipulatius els infants construeixen figures i estructures en dos i tres dimensions. La mesura i l’orientació espaial hi són presents de forma permanent.


diumenge, 12 de febrer de 2017

CONSELL ESCOLAR CURS 16-17


CONSELL ESCOLAR 

EQUIP DIRECTIU
Mayte Gómez 
Sergi Garcia 
Sergi Luna
REPRESENTANTS
SECTOR PROFESSORS
Dolors Torner
Anna Mª Castellet
Esther Marín
Lucia García
Ana Tarancon
Mª Jesús Zamora
REPRESENTANTS
SECTOR PARES I MARES
Idoia Bravo
Jordi Pinyol
Jose A. Gimbel
Juan Carlos de la Cruz
Laura Guevara
REPRESENTANTS
SECTOR AMPA
Ana Salvador
REPRESENTANTS PAS
Maite Ezquerra
REPRESENTANT AJUNTAMENT
Olímpia Sánchez


COMISSIÓ PERMANENT 
PRESIDENTA
Mayte Gómez 

REPRESENTANT PARES
Ana Salvador
REPRESENTANT MESTRES
Esther Marín
SECRETARI
Sergi Luna
REPRESENTANT AJUNTAMENT
Olímpia Sánchez



COMISSIÓ ECONÒMICA 

PRESIDENTA
Mayte Gómez 
REPRESENTANT PARES
José Gimbel
REPRESENTANT MESTRES
Anna Mª Castellet
SECRETARI
Sergi Luna

dissabte, 11 de febrer de 2017

COMISSIONS AMPA CURS 16-17

Comissió
Vocal coordinador/a
Tallers
Yolanda Sánchez
Revista
Sergio Reyes
Menjador
Xavier Jurado
Llibres
Idoia Bravo
Loli Ortega
Representant Consell Escolar Municipal
Roser París

divendres, 10 de febrer de 2017

ELS DRACS I KLEE

HEM COMENÇAT A CONÈIXER EL PINTOR PAUL KLEE. A PARTIR DEL QUADRE “ BALLANT PER POR” , ELS DRACS HEM FET  EL NOSTRE PROPI QUADRE.HEM RETALLAT TRIANGLES I RECTANGLES I AMB RETOLADOR HEM FET EL CAP, BRAÇOS I CAMES.

DESPRÉS HEM BALLAT A LA CLASSE COM ELS PERSONATGES DEL QUADRE, PERÒ NOSALTRES ESTÀVEM CONTENTS!


dijous, 9 de febrer de 2017

ESPAI INTERPRETEM - CICLE INICIAL

En aquest espai ens inventem una historia o conte entre tots .
El primer dia ens hem de posar d’acord on passarà la historia i quins personatges hi sortiran . Després entre tots ens pensem què anirà passant i com acabarà. A continuació ens  repartim els personatges i comencem a assajar  i pensem com anirem vestits.
El segon dia , fem un altre assaig , ens vestim  i maquillem  i fem la interpretació.
Aquest dia convidem a un grup que ens vingui a veure.

És molt important el treball cooperatiu i d’arribar a acord, així com el treball d’expressió oral  i  d’interpretació. 



CONTE: LA PRINCESA I EL BRUIXOT INDI


dimarts, 7 de febrer de 2017

ESPAI K'NEX - CICLE MITJÀ

En aquest espai fem construccions a partir de peces molt petites. Com veieu surten figures molt divertides i difícils, però si ens ajudem ens en sortim força bé!!!




EQUIP AMPA CURS 16-17

Presidenta
Ana Salvador
Vicepresidenta
Luisana Gómez
Tresorer
Jordi Casals
Secretària
Alba Dot

Vocals
Yolanda Sánchez
Sergio Reyes
Xavier Jurado
Idoia Bravo
Loli Ortega
Roser París
Marta Bou

dilluns, 6 de febrer de 2017

ESPAI SOM CIENTÍFICS - CICLE MITJÀ

Els alumnes de 3r i 4t hem fet MOC DE GORIL·LA de color groc...uuuiiixxx quin fàstig més divertit!!!!!!!!  Els materials que hem fet servir són: aigua, suavitzant, cola i col·lorant i eines per fer les barreges.



dijous, 2 de febrer de 2017

SORTIDA PEL POBLE 3ER


Aquest dimecres 18 de gener els alumnes de la classe de “StarWars” hem tingut la visita de l’historiador Aleix Escursell i hem pogut contestar tots els nostres dubtes sobre el poble. A continuació hem fet un recorregut pel casc antic i així hem pogut conèixer la història del nostre poble. 

Moltes gràcies per la teva ajuda!